Acum vreo două dimineți Radioul național o invită pe o anume doamnă Andreea Paul, conferențiar la ASE, fondatoarea unui ONG, INACO, nume vehiculat pentru funcția de ministru al învățământului. Năucitoare viteza de mitralieră cu care doamna a vehiculat toate mantrele „reformei” blestemate care a distrus școala românească. Predictibilitate, reziliență, performanță, alfabetizare informatică, mobilitate, scăderea analfabetismului funcțional, gândire critică etc. etc. (apropo: mă șochează cum acești apostoli fanatici ai „gândirii critice” nu supun interogației critice niciunul dintre conceptele pe care le vehiculează), fără să spună niciun cuvânt despre CUM se pot face toate astea și fiecare în parte. Doar „indicații” generale. Lozinci. De exemplu să te întrebi simplu: de ce, după ce de vreo trei decenii tot luptăm cu analfabetismul funcțional, el crește de fapt în ritm galopant? Fără să spună cum va combate epidemia de plagiate doctorale și cum îi va sancționa pe îndrumătorii care le tolerează sau chiar „coordonează”. Mult mai apropiată de realitate și punând degetul pe una din numeroasele răni, analiza lui Vasile Ernu despre cauzele economice ale discriminărilor flagrante din școala românească, pur și simplu inaccesibilă pentru prea mulți elevi.
profesor dr. CRISTIAN CRĂCIUN
